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LA EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS, UN PROCESO DE
APRENDIZAJE DEL PROFESORADO.

Dice el profesor Miguel Angel Santos Guerra de la Universidad de Málaga (en conferencia pronunciada en la Pontificia Universidad Javeriana de Cali en marzo de 2007), que en la escuela se evalúa mucho y se cambia poco, es decir que algo en ella falla. Refuerza sus comentarios citando a Stenhouse (1984), quien dice que evaluar es comprender, y obviamente se espera que la compresión produzca algún cambio y si no lo hace, es porque la evaluación solo esta interesada en la medición de los resultados y en clasificar a los estudiantes como triunfadores o como fracasados. Por estas razones, continua Santos Guerra, de la evaluación se pueden obtener muchas consecuencias para la vida escolar y en especial para el saber de los docentes.

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